今年6月18日，深圳新東方學校17名少兒教師自主報名參加了TKT考試，并全部通過取得了相關證書。　　

　　作為一名合格的少兒英語教師，除了擁有良好的語言能力之外，是否具備英語教學專業知識與技能更是關鍵指標。為提升泡泡少兒英語教師的專業水準，加強泡泡少兒英語師資教學能力的權威認證，新東方教育科技集團泡泡（POP）少兒英語全國推廣管理中心特引進由英國劍橋大學ESOL考試中心最新推出的具有理論基礎與實際教學能力相結合的測評體系——TKT（Teaching knowledge Test），即劍橋英語教學能力證考試。

　　TKT是針對母語為非英語國家的中小學或成人英語教師研發的，主要測試教師對于語言及語言應用基本概念的理解，以及對教學與學習的背景知識及實踐過程的掌握能力。據悉，TKT測試的考查內容包括了教學語言、教學方法、教學資源利用、教學準備、課堂管理等方面，反映出對現代外語教師的基本要求以及為達成目標而必須參加的相應培訓。它是目前全球范圍內考核英語教師專業教學能力的一套權威、具有公信力的測評標準。

　　“TKT考試中，既有英語基礎知識方面的內容，又有關于課堂設計和課堂管理方面內容，也有一些針對某些具體問題而提出的解決方法和建議，通過梳理這些知識，為老師們在解決課堂實際問題提供了良好的依據，很多理論對我們都有醍醐灌頂的功效。”少兒部李文斌老師告訴記者參加完TKT考試后的感受。

　　深圳新東方少兒部主管雷美玲老師強調說，“這次是全國第一屆TKT考試，為了提升教師職業水平，提高英語教學質量，少兒部的老師們紛紛要求參加這次的學習考試，這種敬業精神和工作責任讓我非常感動和欣慰。17名參加考試的老師都取得了可喜的成績，我們今后將會提供老師們更多的學習機會，理論與實踐相結合，更好地提高教學質量。”（編輯：周次敏）