“語言就是力量” 如何短期提高學生語文能力和分數
　　
　　從小時候起，我們說起學習課程時，經常掛在嘴邊的是“語數外” 這樣的三個字，語文呢，是被我們放在第一位的，這就說明了語文學習的基礎性以及重要性。
　　
　　8月14日，太原新東方學校語文教師雷楠，從基礎、閱讀、寫作三個方面教你《如何學習中學語文》。

雷楠老師

        語文的學習貫穿我們的整個的學習生涯。基礎是我們在小學階段就應該落實的。從很小的時候開始我們就要學習漢字，到小學畢業的時候要求我們掌握三千五百個漢字，而初中畢業要求我們掌握的是四千，所以我們對于基礎知識是應該在小學階段完成的。
　　
　　中學階段，對于基礎的要求是下降的，但是對于閱讀的積累就有越來越高的要求了。閱讀從大的方面包括現代文閱讀和文言文閱讀，又可以分為散文、小說、說明文、議論文等等等等。對于中考，其實每種閱讀都有自己特有的解題方法，看到什么樣的題目，先答什么再答什么，是有一定的答題套路。比如說，我們常常會看到這樣的題目“…….這句話是什么意思？”那么這樣的題目怎么答呢？雷老師這樣講到：“第一步先答這句話本身的意思，再聯系上下文答它的含義，并且這時候就要再加入文章的中學思想了。”所以，閱讀這一方面，只要找到爭取的答題方法很容易拿到高分的。

公開課現場

        中考語文滿分是120分，其中作文50分，幾乎占到了中考語文的半壁江山。這就告訴我們作文是非常重要的。“一片好的文章包括兩個方面：文采和意境。文采是我們所能使用的修辭手法和寫作手法，是技巧性的東西。意境是我們最難把握的，比如朱自清的《背影》，文章沒有用太多技巧描寫，只是在描寫，通過描寫傳達感情，打動人心。”

　　知識來源于生活，生根于書本，升華于大世界。雷楠最想告訴學生：一個強者不一定看起來強壯、睿智，而是他內心有真正堅持的東西。 （編輯：趙露）