哪些大學課程將受用終生
　　——哈佛教授給700名新生的建議
　　
　　歐美大學開學后的第一個月，是轟轟烈烈的選課季，對于初入大學的學子而言，面對上萬門選修課，著實有些挑花眼的感覺。

        “今天，我的第一個孩子也進了大學。我開始思考一些問題：孩子應該在大學里學什么？什么樣的基礎是現代經濟社會必備的知識？哪些課程對孩子來說，將終生受用？”今年，哈佛大學經濟學教授喬治·曼克負責給新生致歡迎詞，讓我們來聽聽這位經濟學教授給700名哈佛新生的建議。
　　
　　1、學一些經濟學
　　
　　你們都知道這是個經濟時代，或許有人會說，我是為了保護我的專業在大學的“市場地位”，我希望不止于此。經濟學家阿爾弗雷德·馬歇爾把經濟學稱為“日常商業社會里的人類研究”。當學生走出校園，“日常商業社會”將成為每個人最緊迫、最關心的話題。如果說，現今無序的經濟會像一些經濟學家擔心的那樣走向衰敗，那我們更有必要提前為此做好準備。
　　
　　要做準備，沒有比學習經濟學導論更適合的課程了。它幫助學生理解周遭的社會波瀾，培養學生的嚴密分析能力，這在許多工作中會派上用場。這門課將幫助學生更好地理解社會，對制度、政策與改革擁有評估與判斷能力。
　　
　　對于已經畢業的人來說，再學也不遲。隨便拿起一本經濟學教科書，你會發現你學到的比你想象中更多。如果你對經濟學還持懷疑態度，那么還有一個理由，就是經濟學家瓊·羅賓遜曾說的：“學習經濟學是為了防止被經濟學家所騙。”
　　
　　2、學一些統計學
　　
　　高中數學花太多時間在歐幾里得幾何和三角法這類傳統話題上。這些知識在學術測試中很有用，但在日常生活中很難應用。相比之下，概率和統計知識的日常應用更廣泛，對學生來說更受用。
　　
　　我們都知道，計算機時代給人類提供最多的東西就是信息，海量海量的信息！但是，在擁有信息和從信息中學習之間存在一道鴻溝，學生必須知道數字整合的可能性和局限性。因此，我建議所有大學生去學一到兩門統計方面的課，至少要更新一下在高中學的概率知識。
　　
　　3、學一些金融學
　　
　　現在人們越來越多地需要管理自己的財務，但是所有人都有這個能力嗎？實際上，很少有高中畢業生能夠運用有效工具做出聰明的金融決定，還有很多大學生不知道股票和期貨是什么，資產的風險和回報是什么，以及如何最好地處理這些風險。
　　
　　每當公司業務出現虛漲，金融無序的跡象就會出現，但是不要說大學生，許多公司職員都沒有這種發現力。他們的財富大多源于一只單一的股票，他們不知道金融學最基本的道理——變化會帶來免費的午餐，它可以在不降低預期收益的情況下，降低風險。
　　
　　上大學就是一筆回報豐厚的投資。數據顯示，大學畢業生的薪水遠高于只有高中文憑的勞動力。如果那些大學畢業生打算聰明地管理收入，需要學一些金融常識。
　　
　　4、學一些心理學
　　
　　經濟學家總假設所有人都是理性的。這是基于精準數學的思維，認為人總是會根據目標做到最好。在很多方面，這種理解是有用的，但要說到真正理解人類的行為，只有一個方法：心理學。學一點心理學，絕對是對研修過度經典經濟學的最佳解藥。心理學揭示了人類理性的種種缺陷，包括你自己的缺陷。
　　
　　這個建議源自我自己的教訓。在大學本科時，我沒有選過任何心理學的課。自從行為經濟學誕生后，它把心理學注入經濟學，我才得以彌補大學時的錯誤。幾年前，作為哈佛教員，我審查過另一位教授上的心理學導論。我不敢說這段經歷讓我成為一個更好的經濟學家，但是它確實讓我變得更謙虛，至少讓我成為一個更好的人。
　　
　　5、忽略一些你認為還過得去的建議
　　
　　每年，各行各業的成年人都會給大學生一些建議。你們應該聆聽、考慮、反思這些建議，但最終你得根據直覺和激情來做決定。因為對于未來最確定的一點是：未來是不確定的。誰都不知道四年后什么新興領域會大量吸收畢業生。下一代人將構筑屬于你們自己的經濟，就像當年年輕的比爾·蓋茨和現在的馬克·扎克伯格（FACEBOOK的創始人）構建起我們這代人的經濟。對于那些正在收拾行李、購買教科書、見新室友的人來說，要明白一點：未來掌握在自己手中。 （編輯：趙露）