為進一步強化科研意識，活躍教學氛圍，9月26日下午，鄭州新東方學校迎來鄭州外國語學校的百余名骨干教師，在經過鄭州新東方學校印建坤校長、新東方集團優能中學推廣管理中心主任羅娉老師及優能教學管理系統（UMS）研發高級顧問賈云海老師對優能中學教育教學管理系統（UMS）研發和成效的體系化介紹后，鄭州外國語學校的骨干教師們不僅親身體驗了該在線測評系統，給予高度評價，而且計劃在國慶期間對外國語學校高三年級的數百名同學進行公益測評。

鄭州新東方學校印建坤校長致辭

新東方優能項目管理中心主任羅娉老師講解教學管理系統

　　此次羅娉與賈云海兩位老師來到鄭州，在深層意義上剖析了“新東方優能中學教育UMS教學管理系統”，對優能中學教育項目理念及個性化一對一理念進行了全面闡述。 羅娉老師介紹說，“個性化”是教育發展的大趨勢，優能中學教育教學管理系統最大的優勢就在于它利用了當今最先進的教育理論和技術手段，從而幫助教育真正實現“個性化”，填補了目前課外輔導教育行業上的空白。與現代社會上流行的一般“個性化”教育流程，這套系統具備三大特點：　　

　　一、智能測試目的不在于鑒定學生是否聰明，而在于了解學生在哪方面更聰明。每個學員的智能可以分為很多方面，有的學生在這方面突出，有的學員在另外一個方面優秀，這套系統就是幫助學員了解自己的優點和不足，從而在學習過程中能更有針對性地選擇適合的教學方法。
　　二、學科測試也不同于一般的考試，沒有所謂的成套項目。學員所面臨的每一道題都是根據前一題的答題結果來設立的，其目的就是為了更科學地測試學員對知識點的掌握程度。
　　三、即便是同一個班級上課，每個學生拿到的課本、講義、習題甚至考試試卷也都是不同的，都是根據自己的測試結果而生成的，教師根據這些制定教學方案，選擇教學方法，從而實現真正的“個性化”。

優能研發高級顧問賈云海老師為兩校教師講解多元智能理論


現場教師就測評系統提問

 　　聽過系統的介紹后，鄭州外國語學校袁拓實校長表示，新東方作為全國最大的民辦教育培訓機構，以實踐人的個性化科學發展為要，潛心研發出優能中學UMS教學管理系統，值得所有教師去研究學習和借鑒。

　　鄭州外國語學校的骨干教師也對該系統產生了濃厚興趣，紛紛走進專業的測評室上機體驗，親身感受優能中學教育在線個性化測評系統。一名教師在體驗結束后說，新東方這套個性化測評系統確實不同凡響，它不僅可以找出學生的知識點漏洞，而且還能為學生開出獨一無二的個性化教學方案，相信如此具有針對性的教學系統一定能幫助更多的中學生節約時間提高成績。

　　據了解，在體驗了新東方優能中學個性化測評系統后，鄭州外國語學校計劃針對高三年級數百名學生進行在線測評，借助測評產生的專家分析報告更好地保障高三學生全面高效地備戰高考。 （編輯：張晉東）