2月22日，深圳新東方學校中學部、綜合部以及校辦開展了第二次的“教學分享會”。這一次的教學分享會以講課、評課為主，新舊老師同臺競技。

         張雋老師作為評課專家為老師們批課，再次創新了教學分享的形式。在座的老師，同時也是以“學生”的身份跟講臺上的老師互動，角色互換更能讓老師們發現自己教學中的問題，總結經驗。

老師在進行課堂展示

        我們可以讓教學更“美”這次“教學分享會”選擇了不同類型的老師，有剛入職的、有教學達到兩年以上的，以及教學風格尤為突出的老師。每位老師有大約30分鐘的講課時間，在座的老師們都是他的“學生”，參與課堂。張雋老師作為評課老師，總能給出中肯的意見。她認為，現在的教學需要追求“有效化”且需要美感。老師們講課要由衷地講，同學們才能從進步到欣賞。“我們的老師可以把教學做的更加美麗，更加有美感！”

中學部、綜合部的老師們都蒞臨參加

張雋老師和講課老師一起交流

       從備課到“備學生”

       一位有教學經驗的老師在臺上為大家奉獻了一堂精彩的講課，她深諳教學

       法研究并整理出了一套教學設計思路。

       視頻導入——激趣

       分組寫作——活動教學

       歸納特點，講解知識——認知法 翻譯

       復習+應用——認知法 翻譯

       互改作文——應用 評價

張雋老師的教學法分享，讓在座的老師們受益匪淺

        作為能創造有效課堂的老師，要做到從“備課”到“備學生”，以學生的需求為主去備課，達到“有效課堂”。張雋老師反復強調，老師們要注重基本功的練習，把課堂講清楚，講對！張老師希望每一位老師都能匠心獨運，創造自己的有效課堂！(編輯：劉巍)