3月22日下午，由北京新東方人力資源部舉辦的KTDP關鍵人才發展暨師生交流會在首創拓展大廈校區403教室火熱舉行。部門各分中心高級主管匯聚一堂，彼此間進行交流互動。此次活動嘉賓陣容十分強大，北京新東方常務副校長鄧弘、北京新東方副校長王海波、中學部總監李亮、人力資源部總監Hellen、中小學個性化學習部總監孫鵬、北美考試部總監范猛、多語種部總監陳琦、少兒部總監雷媛等領導悉數到場，著名人才管理專家宋老師也受邀為大家帶來了精彩的人才管理與發展培訓。

 
Hellen老師為大家介紹KTDP項目

        據悉，關鍵人才發展計劃（key talent development plan，KTDP）主要為了更好適應北京新東方各部門實施分中心運營戰略規劃，儲備更多精英人才，以便在日益激烈的競爭中取得更大的優勢。分中心高級主管作為1號計劃的“入池”對象，將會接受系統培訓。

        活動一開始，人力資源部總監Hellen上臺詳細講解了KTDP項目的相關情況，對于人才池的建立標準、人才的甄選、培養、追蹤評估，直至成熟后出池的崗位安排都進行了詳細的介紹，最后Hellen希望大家享受在“池子”里的時光。

        人脈決定錢脈，關系等于成功，為了促進關鍵人才和導師對整體項目的深度了解，讓各部門分中心運營人才之間加深交流互動，相互間建立“關系”，人力資源部摒棄傳統的講解模式，讓大家轉移到交流室里繼續活動。

 
孫鵬老師和大家親切互動

        空曠的教室、滿桌的零食和水果，交流室仿佛正在舉辦一個party。剛開始，大家還有些羞澀，只是組內成員進行交流。中小學個性化學習部的孫鵬老師率先走進人群，組織一部分人進行自我介紹，大家漸漸熟悉后就開始自由活動。各部門導師帶著自己的組員，拿著手機和紙筆，穿梭于一個個人群之間，交換聯系方式。有的圍成一個圈進行相互認識，有的三三兩兩在一起交流業務心得，教室驟然升溫，氣氛非常火熱。歡笑中、交談中，以前不熟悉的同事，現在都變成了朋友。

        半個小時的交流活動結束了，對于此次活動，大家也紛紛上臺表達了自己的看法。中小學個性化學習部的陸軍和大家匯報自己的成果：已經和近20名同事交換了聯系方式，建立了友好的“關系”。他非常感謝學校能組織這樣一次機會，讓大家相互認識，在以后的工作中能更好地進行配合。少兒部的王穎則和大家分享了自己從班主任一路走來的經歷，感謝新東方將自己從一個內向羞澀的女生變成現在的敢說敢做，她的話語得到了大家的陣陣掌聲。VIP部的張海船在自我介紹的時候，爆料少兒部楊寶鋼老師唱歌特別棒，大家的歡呼聲中，楊寶鋼帶領大家合唱了一首《朋友》。

 
大家在一起開心地交流

        交流完畢，大家又重新回到教室，并用熱情的掌聲歡迎鄧弘老師給大家講話。一上臺，鄧弘老師告訴大家：“北京學校是我們的，也是你們的，但最終是你們的”。鄧弘老師告訴每一個人，起點并不重要，重要的是后面的加速度。

        對于如何成為優秀的一線管理者，鄧弘老師有自己的解釋，他說作為上級一定得非常務實，要對業務非常了解，知道在不同的地方安置不同的人，挖掘下屬的優勢，任何時候優勢資源都是最稀缺的。真正好的領導不是說怎么讓自己變得更強，而是讓自己的隊伍整體變得強大。

        講座最后，鄧弘老師也和大家一起分享了自己的心得：要成為一個成功的人，應學會做人，要講人性；要學會思考，突破自己思考問題的局限；要迅速掌握知識和運用知識的能力，即學即用，學以致用。只要有心，信手拈來的東西都能被你所用，不同的是撈東西的頻次和準確度，只要持續，一定能頂起北京學校的一片天。

 
鄧弘老師和王海波老師開心地笑著

        人才管理專家宋老師最后為大家進行了人才管理與發展方面的培訓。對于上級、導師和儲備人才而言，不同的角色在企業中的職責是什么？如何培養人才？如何提升勝任力，加速自我成長？這些都是擺在大家面前的問題，宋曉輝老師針對這幾個問題娓娓道來。她告訴大家，管理、發展和培養人才，要先學會評估人才，所有的評價都是來自于行為，定期評估和正式反饋能更好的形成有效的工作行為。

        帶著沉甸甸的收獲，回味著老師們講解的內容，大家離開了會場，雖然持續了五個小時，但是大家都絲毫不覺得累，在一起激烈討論著。據悉，此次交流會結束后，導師會對關鍵人才進行管理能力和業務能力評估，找出它們的能力差距，然后針對性設計培養方案。而人力資源部也會陸續舉辦系列培訓活動，加速關鍵人才的成長。(編輯：劉巍)