從小學升入初中，課程體系和學習方法都不一樣了，很多家長會擔心孩子會適應不了中學的學習。3月24日，杭州新東方優能中學教師團，請到了建蘭、杭外的老師，為家長和孩子“指點迷津”。

        孩子抱怨作業多？家長要開導

        進入初中之后，升學的壓力隨之而來，初中學習的緊張程度和小學不可同日而語，很多孩子開始抱怨：學校的作業怎么這么多？“此時，家長要做的就是幫孩子排解負面情緒，告訴孩子作業多是正常現象。”教科學的方老師告訴大家，不妨告訴孩子，考試前的作業會比較多一些，想取得好成績，就只能好好做作業。

        “當然，題海戰術的效果不一定高于原理解題。”方老師建議，如果掌握了一類題目的概念和解題方法，倒不必做大量相似的題目。

教師團潘老師在給家長介紹班型 

        態度決定成長

        教數學的張老師曾遇到這樣一位學生，調皮，下課了就再也坐不住，但如果是學習時間，這個學生的聽課態度和作業都是沒得挑的。“作業整齊，按時交作業，上課坐姿好，字寫的工整，看上去都是很小的事兒，可學生真正做到了，特別是男生有了這些規范意識，學習效率會提高很多。”據張老師介紹，他對學生要求畫圖不用鉛筆，要一步到位，想好了再下手，目的是培養學生的思維以及良好的行為習慣。

家長認真聽講 

        有了這個規范意識，即便學生成績一般，老師也會對這樣的學生多幾分關注，多幾分照顧。因為每一個老師都會喜歡有良好行為習慣的學生。

        此外，家長也可以在學生進入初中之前，多跟孩子介紹一些自己學校的特色，歷史。幫助學生在新學期開學之后更好的融入學校。 (編輯：劉巍)